其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。每当一个反转发生时,轰隆隆的音乐就会出现,为了营造惊悚氛围不断滥用音效,使得声音与没有层次感的画面,一起制造了粘腻、聒噪不断的不适感。
Copyright (c) 2018-2023